Escalera de la Metacognición (1ª clase)

Este concepto implica que una persona pueda valorar por sí mismo que competencias ha obtenido de un aprendizaje, así como poder aplicarse una serie de estrategias que le ayuden a mejorar.

En esta entrada de mi blog completaré esta escalera en relación a la primera clase de Innovación y TICs. Los escalones serían los siguientes:

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• ¿Qué he aprendido hoy?

He aprendido que una clase no tiene porqué ser aburrida, que llevar a cabo una clase dinámica, activa e incluso divertida conlleva un mejor aprendizaje. Que el uso de nuevas tecnologías (Blogs, webs, redes sociales...) puede ser una gran herramienta útil y de gran ayuda.

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• ¿Cómo lo he aprendido?

Gracias a un profesor que se toma en serio su trabajo y pone interés en que sus alumnos aprendan, que estén motivados y que les entren ganas de profundizar en lo que les está enseñando. A partir de esto, mi interés por la asignatura hace que me esfuerce y aprenda probando las herramientas que nos han mostrado.

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• ¿Para qué me ha servido o para qué me va a servir?

Si hablamos del presente, me ha servido para reforzar aún más ese pensamiento de que las innovaciones y las nuevas tecnologías si que pueden ser útiles en la educación, lo que me lleva a pensar que en un futuro, como profesor, podré llevar a cabo estas técnicas con mis alumnos.

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• ¿En qué ocasiones podré usarlo?

Como ya he comentado, podré usar lo aprendido hoy en mis futuras clases como docente, así como en mi día a día, pudiendo darle otro enfoque al uso de todas estas nuevas herramientas.

Firmado: R.P.G.