Inteligencias Múltiples

¿Alguna vez te han dicho que eras menos listo que otra persona? Pues antes de creerte todo lo que te digan piensa en el significado real de "inteligencia".

Imagen obtenida de psicoactiva.com

Las inteligencias múltiples, a pesar de ser un concepto que no ha sido demostrado al 100%, en mi opinión es una idea maravillosa de ver y comprender la inteligencia de las personas, y más aún si hablásemos de niños, de alumnos. Creo firmemente en esta teoría porque es necesario que lleguemos a comprender que no solo es listo el que sabe mucho de matemáticas o el que mejor sabe hacer estequiometría, sino aquel cuyo conocimiento o capacidad para realizar una acción sea de unas grandes características. ¿Por qué no puede ser inteligente un niño que sea capaz de tocar varios instrumentos aunque suspenda matemáticas? ¿Por qué es menos inteligente una alumna que es una gran deportista, frente a otra cuyo conocimiento en historia sea de sobresaliente?

En mi opinión es una teoría muy válida para favorecer esa igualdad de cara a los alumnos y de cara a afrontar ese desequilibrio cuando se habla de inteligencias o de niños más listos que otros.

A continuación, os presento un esquema en formato Genial.ly el cuál nos ofrece información sobre el creador de la teoría de las inteligencias múltiples, información sobre la teoría como tal y cuáles son esas inteligencias, y un proyecto sobre como podríamos desarrollar cada una de ellas en función de una unidad didáctica de biología, mediante la "Paleta de las Inteligencias Múltiples". Este proyecto ha sido elaborado por Andrea H., Juan C., Pablo G., Maribel S. y por mí, para la asignatura de "Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad".

Espero que os haya gustado y si tenéis cualquier duda sobre el tema, no dudéis en contactar conmigo por cualquiera de mis redes sociales.

Firmado: R. P. G.